Ponce: Se respeta escalafón, pero hay cambios

El director Departamental de Educación, Jorge Ponce, responde en esta entrevista algunas dudas que expresaron profesores tanto del área rural como urbana, previo al inicio de clases.

-¿Se respetará la inmovilidad funcionaria de los maestros o habrá algún tipo de relocalización?

- La inamovilidad funcionaria está garantizada en la CPE y en la Ley 070. La Ley reconoce el reglamento, el escalafón como un documento macro que dirige la actividad educativa en el plano nacional. El 100 por ciento de los maestros están inscritos en el escalafón. Inamovilidad no quiere decir que el docente trabaje en un solo curso o en una escuela toda su vida.  Inamovilidad significa que el docente puede desarrollar la actividad de docente en los lugares y colegios que sea requerido, con tal que no se le quite esa calidad de docente.

-¿Se prevé anular materias con la aplicación del currículo base?

-No se anulará ninguna materia. Dentro del campo de cosmos y pensamientos, por ejemplo, tenemos las áreas de cosmovisiones filosofía y psicología. Esto no significa que va a desaparecer ninguna materia, mas al contrario, estamos permitiendo que el rol del docente cambie de percepción para difundir los saberes propios de la comunidad y luego conocer el mundo.

LT: ¿Se respetarán las creencias religiosas que tienen algunos colegios principalmente de convenio?

Se ha introducido el área de valores, espiritualidad y religiones, por lo tanto el rol del docente cambiará pero no va a desaparecer el profesor de religión. Si el docente tiene 40 alumnos, tendrá que conocer la diversidad cultural y deberá tener la capacidad de hablar de las otras religiones y sobre todo tendrá que impulsar valores como el respeto, la solidaridad, la honradez. Hay familias que van al culto, habrá que respetar esto. Pero no ir a los extremos, por ejemplo, de que no quiera bailar o desfilar.

¿Quién va a determinar la lengua extranjera que se enseñará en los colegios?

Lo que dice la Ley Avelino es que en las comunidades donde se hable la lengua original se respete. Se tomará quizás como segunda lengua el castellano y como tercera lengua opcional la que exijan los padres de familia, ya sea el inglés u otra lengua.
En la cuidad, por ejemplo, es el castellano, como lengua dos podemos introducir el quechua porque ese niño va a ser servidor público y como otra posibilidad puede ser el inglés.

¿Cuál es la justificación para que biología se una con geografía?

En el campo de vida, tierra y territorio se trabajará el área de ciencias naturales que tienen que ver con todo lo que nos rodea y también tiene que ver con biología. Y esto no se realiza en espacios amorfos o desconocidos, sino en espacios específicos. No es lo mismo hablar de la biología en el Chapare como de la zona del altiplano. Por eso es que se ha tratado de enlazar la geografía hacia las ciencias naturales, porque tiene sus características propias.

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