41 niños pintan sus mejores deseos sobre el río Rocha
La pared del instituto Eduardo Laredo, con vista al norte, se convertirá en un mural de sueños y anhelos de 36 niños que quieren ver al río Rocha sin basura ni aguas malolientes.
Se trata de 25 estudiantes de la Alianza Francesa de Cochabamba y 16 del The American International School of Bolivia (AISB) que estarán bajo la tutoría de la artista de arte urbano y muralismo solidario Knorke Leaf.
Esta actividad se denominó “Dar la cara al río Rocha”. Empezó el lunes y concluirá el sábado con un recorrido por los murales.
Previo al trabajo en los murales, los 41 niños y jóvenes (que comprenden entre las edades de 6-11 años y 14-17), fueron capacitados con charlas breves sobre la situación del río. “Hemos utilizado fotografías e investigación sencilla para que ellos se den cuenta del cómo era antes y cómo podemos convertirnos en actores de cambio”, menciona Knorke. La artista afirma que cuando una sociedad se involucra con cierta problemática, se siente más identificada con ello y es entonces cuando se siente comprometida con el cambio. “Y qué mejor que hacerlo a través del arte. Esa obra reflejada en algún lugar con un mensaje de trasfondo es una participación enorme”, añade.
Knorke Leaf es una activista y artista que se ha dedicado al arte urbano desde 2012 y, hasta la fecha, ha plasmado sus obras no sólo en las calles del país, sino también en Europa y en otros países de América Latina. El viernes dejará su huella junto al trabajo de los niños. Aún no sabe qué es lo que pintará, sino que dejará que los dioses del arte tomen el control para dejar un mensaje “fuerte y sencillo”.
Esta actividad se lleva a cabo en el marco de cumplimiento al proyecto Kunturillo, un colectivo que está conformado por la fundación Abril, la Universidad Católica Boliviana, el Museo de Historia Natural Alcide d’Orbigny, Cenda, la fundación Agrecol Andes, la fundación Gaia Pacha, Amapola, el teatro Hecho a Mano y la
Casa del Ekeko, pertenecientes a la Fundación ¡Paz y Bien!, la Alianza Francesa, el Club Deportivo y Cultural Olympic y Armijo C&C S.R.L., cuyas entidades buscan mejorar la situación del río Rocha desde diferentes perspectivas, como el monitoreo de la calidad de agua, cultura, historia, arte y educación.
Anteriormente, las instituciones realizaron limpiezas del río Rocha y, de manera simbólica, se vertió agua limpia al río Rocha, en señal del compromiso de volver a verlo en ese estado.
“Nos sentimos comprometidos con el mejoramiento del río, que es una problemática que se arrastra desde hace décadas”, comenta la directora de la Alianza Francesa, Neige Pruvost. Afirma que esta actividad es sólo una de las tantas a realizarse. Asimismo, asegura que cada vez más instituciones se suman al proyecto en defensa del río.
Situación del río Rocha
El director de Gestión de Agua y Servicios Básicos de la Gobernación, Luis Salazar, comenta que el Plan del Cauce del río Rocha abarca diferentes puntos, uno de ellas es la recuperación y saneamiento del río Rocha. La autoridad afirma que este año se priorizará la construcción de plantas de tratamiento de los municipios de Vinto, Colcapirhua, Sipe Sipe y Tiquipaya.
El director de Medio Ambiente de la Alcaldía de Cercado, Elvis Gutiérrez, afirma que se proyecta la construcción de cuatro plantas para el municipio. Asimismo, la Unidad de Zoonosis de la Alcaldía y la Intendencia planean intervenir ante la proliferación de animales muertos y basuras de mercados en el río.
ORIGEN DEL NOMBRE DE “RÍO ROCHA”
El director del Museo de Historia Natural Alcide d’Orbigny e historiador, Ricardo Céspedes, afirma que el capitán Martín de la Rocha, en 1565, con un gran contingente de indios, desvió el río Kunturillo para regar tierras de su hacienda y es desde este momento lo mal llamaron río Rocha.
OPINIONES
"Mi papá tiene cuadros de Cochabamba en su oficina. En uno de ellos está el río Rocha. Había sido hermoso. Ojalá podamos volverla a ver como era antes, así de hermoso". Marck F. Estudiante.
"Mi abuelo dice que se bañaba en el río. Si tuviera una máquina del tiempo, me iría a esa época para conocer el agua clarito, limpio, lleno de árboles y con peces. Eso mismo estoy pintando en el mural". Mariana C. Estudiante.
"Mi mamá me dice que pasar por el puente sobre el río Rocha es peligroso. ¿Cómo habrá sido en esa época cuando el río era bello? ¿Peligroso? No creo. Eso he dibujado en el taller con la profe". Rafaela R. Estudiante.
No sabía nada del río y el cómo era. Podemos mejorar la situación con ayuda de todos los niños como por ejemplo no botando basuras, animarles a nuestros padres a que defiendan a la naturaleza". Maya H. Estudiante.
