Santa Cruz | El Deber
Los índices de deserción escolar en los cinco primeros cursos del nivel primario se encuentran entre el 4,4% y el 5,9%. Con el pago del bono Juancito Pinto, consistente en el pago de 200 bolivianos a los alumnos regulares de las escuelas fiscales, el Gobierno pretende reducir esos porcentajes y lograr su permanencia en el sistema educativo.
Los requisitos para obtener ese beneficio son: presencia física del niño, acompañado de su madre, padre o tutor, quienes deben portar con su cédula de identidad u otro documento que los identifique; además, el nombre del alumno debe estar registrado en el libro de inscripciones y el parte mensual de asistencia del mes de septiembre de la unidad educativa, y tiene que ser un estudiante con asistencia regular a la fecha del pago.
Si los progenitores no cuentan con documentos de identidad, deberán presentar a dos testigos de la comunidad educativa que certifiquen la veracidad del parentesco familiar o tutoría del niño, según lo establecido por la Unidad Ejecutora, integrada por cinco ministerios, entre ellos el de Educación y Culturas.
Los directores de las unidades educativas serán los directos responsables de la veracidad de los datos de los alumnos registrados en la planilla del pago del Juancito Pinto. Sin embargo, Salomón Vargas, director departamental de Educación, expresó que no pueden responsabilizarlos, dado que se desconoce la forma en que se realizará el pago del bono, puesto que no ha recibido ninguna información desde el Gobierno y, por ende, tampoco se ha notificado a las escuelas fiscales.
"El ministerio tiene que explicarnos, por los conductos regulares, cuál será el procedimiento. Espero que en el transcurso de estos días se pongan en contacto con nosotros, ya que quedaron en enviarme toda la información sobre el bono, pero hasta hoy (ayer) no me llegó nada", resaltó.
Germán Roca, director del Distrito 1, dejó claro que el bono Juancito Pinto es una medida acertada para disminuir el índice de deserción, pero que el Gobierno debería coordinar de forma más directa con las autoridades educativas.
