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Cochabamba - Bolivia Sábado, 24 de febrero de 2007

La sustitución de la REPAC-
Nueva línea aérea-
En defensa de la libertad de prensa-Ruddy Orellana V.
La segunda eternidad-Oscar Peña Franco
Sábado de Tentación -PaulovichAULOVICH
A colegios particulares por obligación-LYDIA BELTRÁN M. y JULIA DÍAZ CH.
Amnistía Internacional en Bolivia -JOSÉ LUÍS VARGAS AZERO
Caminante no hay camino -RONNIE PIÉROLA GÓMEZ
Todos nos equivocamos -CARLOS ALBERTO MONTANER
Desde mi balcón-JAVIER BAPTISTA, S.J.
El Estado empleador
PIPOCAS

A colegios particulares por obligación

Por: LYDIA BELTRÁN M. y JULIA DÍAZ CH.
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Estudiantes y padres de familia del distrito II Cercado del nivel inicial, primario y secundario del departamento de Cochabamba, realizan las largas filas para poder acceder a una educación gratuita. Esto se pudo observar la última semana de inscripciones, debido a la falta de creación de escuelas, migración de pobladores de provincias, entre otros factores.

Durante visitas a varias Unidades Educativas fiscales en la última semana de inscripciones, con tristeza vimos que muchos padres que esperaban inscribir a sus hijos al grado que corresponde no pudieron hacerlo ya que el cupo se había llenado.

Mediante entrevistas a los padres y directores(as), nos informaron que dan preferencia a estudiantes antiguos y a sus hermanos menores que ya tienen edad para asistir a la escuela. Para los alumnos nuevos es muy poca la esperanza.

Las razones para que exista mucha demanda de estudiantes para ingresar a colegios estatales son varias, entre ellas el hecho de que nuestra población cada día va creciendo rápidamente y los niños(as), ya tienen edad para asistir a la escuela. Otro factor es que muchos vienen de colegios particulares ya que los padres no pueden solventar económicamente las pensiones cada mes. Asimismo, debido a la migración de los educandos de las provincias como Punata, Tiraque, Colomi, etc., donde anteriormente recidían.

La primera semana de clases volvimos a las mismas Unidades Educativas para seguir recabando información. Los padres de familia que no inscribieron a sus niños y niñas no perdieron las esperanzas ya que pedían que los directores(as), aceptaran a sus hijos, a lo cual tuvieron respuestas negativas explicándoles que sus hijos saldrían perjudicados ya que no tendrían buenos aprendizajes por que la profesora solo puede atender a un número determinado de estudiantes.

Esto se repite en varias Unidades Educativas. Para conocer la decisión última que tomarían los padres que no inscribieron a sus hijos, hicimos nuevamente varias entrevistas donde la mayoría coincidió en sus respuestas: inscribir a sus hijos en colegios particulares y hacer un gran sacrificio para poder pagar las pensiones cada mes.

Con esto no queremos juzgar al gobierno sobre la necesidad de crear más Unidades Educativas. Mas al contrario, lo apoyamos ya que sabemos que se están creando más escuelas. Sólo podemos decir que como bolivianos debemos apoyar, ayudar

a nuestros niños, adolescentes, jóvenes y adultos a seguir estudiando y aprendiendo ya que si tenemos educación nuestro país también progresa para beneficio de todos los bolivianos.

Las autoras son profesoras

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