Texto | Mónica Luján
Ilustración | Archivo
EL DETERIORO DE LA AUDICIÓN | Durante el primer año de vida de un niño tiene profundos efectos no sólo sobre el desarrollo del lenguaje, sino en el desarrollo emocional, social e intelectual. La pérdida auditiva en adultos mayores es frecuente y también afecta en el desarrollo cotidiano. Por ello, es importante la detección a tiempo de este deterioro, ya sea en menores o adultos
“El oído tiene como función la audición. Si se produce una alteración en esta función se presentan trastornos auditivos. Según la causa de su aparición, ya sea de origen congénito - heredado o adquirido por una enfermedad o accidente, en caso de los niños se producen considerables diferencias en su desarrollo, ya sea antes de haber adquirido el lenguaje o después. A esto debe sumarse el tipo de trastorno auditivo, según el área funcional afectada del órgano de la audición. En el adulto las características serán generalmente parecidas obviando a aquellas personas en las cuales la aparición es temprana y debido a causas particulares”, explica la licenciada en fonoaudiología, Ninoska Zuna, del centro de Servicios de Diagnóstico y Estimulación del Aprendizaje. .
Envejecer con dignidad significa aprender a cambiar de registro de conducta. El mantenerse activo, física e intelectualmente, y aportando sus capacidades, son factores que contribuyen para que las personas de la tercera edad se sientan bien, conformes con su vida y consigo mismos.
El lenguaje es la vía por excelencia usada por los seres humanos para la comunicación, lo que permite la interacción entre los individuos. Por esto, la función del lenguaje debe considerarse como un aspecto prioritario para mantener la vigencia de las capacidades intelectuales del adulto mayor y para el desarrollo de estas capacidades en el niño.
Características de deficiencia auditiva en el niño:
• Niños con deficiencia auditiva congénita: Presentan una gran dificultad de comunicación con el exterior, ya que carecen de una forma de expresión y comprensión del lenguaje. Tienen más dificultad para relacionarse con los demás e interactuar con el medio. Además, está alterado su sentido de alerta. Cuanto más intensa sea la deficiencia auditiva existe mayor probabilidad de que se presenten dificultades severas en el habla. A pesar de esta situación, si el niño se estimula correctamente, podría desarrollar un nivel de vida lo más cercano a cualquier otro sin deficiencia.
• Niños con deficiencia auditiva adquirida: Los trastornos varían en función de si ha aparecido la deficiencia antes de aprender a hablar y/o escribir o posteriormente. Si no hay una forma de expresión y comprensión del lenguaje, la situación es parecida a los niños con deficiencia auditiva congénita. Si el menor ya habla en el momento en que se presenta la deficiencia auditiva, la dificultad para el desarrollo es menor.
“Cualquiera que sea la etapa de aparición de la deficiencia y la causa de la misma, el uso de prótesis auditiva o un implante coclear según el caso, y el apoyo permanente de un especialista para la adquisición del lenguaje, escritura, lectura, etc. tempranamente, son primordiales para lograr desarrollar los destrezas y niveles esperables en cada caso. No se debe perder de vista que un niño que ha sido estimulado adecuadamente puede adquirir el lenguaje hablado y desempeñarse en la vida como cualquiera sin dificultades de este tipo”, dice Zuna.
Perdida auditiva en el adulto (Presbiacusia)
¿Convive con un adulto mayor que tiene problemas auditivos? Pero cuando usted quiere comunicarse con él o ella, ¿debe hablar fuerte?, ¿debe subir el volumen a la televisión para que pueda escuchar mejor?
Lo cierto es que hacer todo esto no lo ayudará a oír mejor. Cuando se perciben signos de pérdida auditiva en personas adultas es imprescindible que se acuda a un especialista, ya que el no hacerlo puedo causar aun más daños.
“La pérdida de la capacidad de audición puede iniciarse a partir de los 40 años en algunas personas hereditariamente predispuestas. La normal evolución de una presbiacusia es lenta pero progresiva. Sin embargo, al transcurrir el tiempo, en todas las personas mayores es normal que la sordera se haga bastante evidente”, explica Zuna.
Se pueden distinguir tres etapas en la presbiacusia:
a) Sin traducción clínica: Normalmente pasan desapercibidas y existen muy ligeras modificaciones en la percepción de sonidos.
b) Incidencia social: La inteligibilidad de la palabra se hace más dificultosa, sobre todo en conversaciones en grupo. Y avanza progresivamente con la edad.
c) Aislamiento: Cuando la pérdida auditiva interfiere de modo importante la comunicación de la persona se ve afectada en casi todos los ámbitos en el que se desenvuelve y tiende a aislarse. Por ello, evita asistir a reuniones sociales, conversaciones en grupo, etc.
Signos:
Acúfenos:
”Generalmente la presbiacusia se origina sin ningún acúfeno (ruido escuchado sólo por la persona). De todos modos no es raro que en el transcurso de la progresión de la pérdida auditiva la persona que la padece relate su aparición”, dice.
Tratamiento
Según Zuna, la presbiacusia es un proceso que evoluciona en forma lenta y progresiva a medida que pasan los años, para la cual desafortunadamente no existe un tratamiento específico que lleve a su curación.
Las medidas terapéuticas existentes están destinadas a mejorar los síntomas de esta enfermedad. Para ello, puede recurrirse a la administración de medicamentos que mejoran la circulación sanguínea, los mismos que deberán ser prescriptos por un médico especialista.
Los estudios muestran que la mayoría de usuarios de audífonos experimenta una mejora en su calidad de vida. De hecho los audífonos pueden beneficiar a muchas personas con este tipo de hipoacusia, por lo que deberán ser tenidos en cuenta en todos los casos.
“Gracias a la tecnología digital y sus avances a pasos agigantados abre las puertas a un mundo de posibilidades de audición. Actualmente se cuenta con auxiliares auditivos cada vez con mayor sofisticación, adaptables a cada necesidad y característica individuales tanto al anciano o al niño que presentan estas dificultades. La importancia de su uso adecuado es imprescindible, en el niño por todas las posibilidades que tiene en su vida posterior y en el anciano por la vida digna que merece tener”, dice Zuna.
La selección de un audífono no es al azar, ésta se deber realizar responsable y profesionalmente, con los debidos exámenes que respalden su uso y tomando en cuenta la necesidades y características particulares, tanto del niño o adulto así como las del audífono para conseguir el aprovechamiento total de éste.
