Maestros analizarán retorno a clases en pandemia en zonas como el trópico
La Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana de Cochabamba convocó a una asamblea general virtual para analizar el retorno a clases en medio del rebrote de la pandemia Covid-19, según un comunicado difundido por la dirigente Norma Barrón.
La asamblea de los maestros se realizará el lunes 25 de enero para tratar las resoluciones del ampliado nacional, el retorno a clases en el marco de la pandemia y el proceso de institucionalización.
En Bolivia se prevé el reinicio de clases el 1 de febrero de forma virtual y a distancia según el impacto del rebrote de la pandemia. En tanto, presenciales en las regiones donde las condiciones sanitarias lo permitan.
Trópico
Sin embargo, en el trópico de Cochabamba algunos profesores rechazan volver a clases presenciales, debido a que existen casos de Covid-19.
De acuerdo con los últimos reportes del Servicio Departamental de Salud (Sedes), en los municipios del trópico se tienen contagios de Covid-19, pero en poca cantidad.
En tanto, desde que inició la pandemia en 2020 los casos en Puerto Villarroel son 447, en Entre Ríos 433, en Shinahota 264, en Villa Tunari 193 y en Chimoré 174.
Los cinco municipios del trópico de Cochabamba decidieron la anterior semana iniciar las labores educativas de manera presencial el lunes 1 de febrero, al igual que los municipios de la región andina. Aunque, en el caso del trópico, se evalúa posponer en un mes el inicio de las clases en aquellas comunidades que han sido afectadas por las inundaciones.
Los padres aseguran que cumplirán con medidas de bioseguridad.
En cambio, en los siete municipios del eje metropolitano se aplicará clases virtuales siguiendo los lineamientos de la Resolución Ministerial 001/2021, señaló el director departamental de Educación, Iván Villa.
“La resolución recomienda que en comunidades o municipios donde no tengamos casos de coronavirus, se van a pasar clases presenciales cuando tengamos 20 estudiantes o menos”, detalló.























