<p class="rtejustify"> El Centro de Estudios Superiores Universitarios CESU-UMSS, desde casi 30 años, va implementando cursos de posgrado en diferentes ramas académicas, tratando de responder así a necesidades relacionadas con una mayor formación y especialización profesional.</p> <p class="rtejustify"> En este contexto estrictamente académico, ha surgido la propuesta de organizar un programa dedicado a la formación ciudadana y a la construcción de comunidad. Como tal, el Diplomado en Ciudadanía, gestión de conflictos y propuestas de intervención, en su primera versión, tiene como propósito crear un espacio de discusión y reflexión sobre la conceptualización teórica como práctica del ejercicio ciudadano y su rol en la generación de comunidad.</p> <p class="rtejustify"> La idea del Diplomado nace de la percepción, cada vez más recurrente, entre la comunidad de académicos, diversas organizaciones y población en general de que nuestra sociedad se presenta en mayor dimensión dividida en sus propósitos, sin un proyecto colectivo de consenso, confrontada y polarizada a través de conflictivas relaciones interciudadanas que no ayudan a “crecer juntos”.</p> <p class="rtejustify"> Surge la preocupación, desde la academia, de querer contribuir a formar a los participantes en ciudadanía activa y responsable, para evitar mayores rupturas en la convivencia social y frenar la proliferación de actos ciudadanos que van en detrimento y destrucción de aquellos considerados como “los otros”. Se apuesta entonces a una comunidad cívica guiada por un “propósito mayor”, entendido como la capacidad de concebir y construir una sociedad inclusiva para el conjunto de sus habitantes y que, mediante el esfuerzo colectivo, se beneficie y se proteja a todos en igualdad de oportunidades.</p> <p class="rtejustify"> El Diplomado, además, propone estudiar alternativas para una reconstrucción social “desde abajo”, proceso edificado sobre la base del papel de la ciudadanía en comunidad cívica y política, que se presente como el motor fundamental de la constitución del “propósito mayor” antes mencionado, que apunta a superar “intereses fragmentados” y a preocuparse del bien público y colectivo (como diría Alexis de Tocqueville del “interés propio bien entendido”).</p> <p class="rtejustify"> Ello conlleva un gran desafío: el de repensar –e incluso generar nuevos conceptos– de las formas en que estamos ejerciendo nuestros actos ciudadanos a la luz de las distintas propuestas clásicas y contemporáneas, tanto occidentales como regionales y locales. Quizás, reconsiderar y retomar la importancia del concepto de “contrato social” del que escribió Jean-Jacques Rousseau para llegar a acuerdos que favorezcan una mejor complementariedad y coexistencia ciudadana.</p> <p class="rtejustify"> El programa está dirigido a estudiantes e investigadoras/es, miembros de organizaciones barriales, políticas y sindicales, y a personas involucradas en la gestión pública. Consta de cinco módulos y la elaboración de un trabajo final, a ser desarrollados en siete meses, en la modalidad virtual, con un total de 20 créditos equivalentes a 800 horas académicas. Se ha previsto otorgar 30 becas de estudios, correspondientes a la mitad del costo del Diplomado. El inicio de clases será el 3 de mayo de 2021.</p> <p class="rtejustify"> Con este programa de formación, el CESU-UMSS se propone rescatar y respaldar, desde la academia, voluntades de construcción ciudadana para lograr relaciones y vínculos proactivos que hagan que nuestra sociedad funcione de forma más colectiva.</p> <p class="rtejustify"> &nbsp;</p> <p class="rtejustify"> <em><strong>El autor es investigador del CESU-UMSS</strong></em></p>

<p class="rtejustify"> El Centro de Estudios Superiores Universitarios CESU-UMSS, desde casi 30 años, va implementando cursos de posgrado en diferentes ramas académicas, tratando de responder así a necesidades relacionadas con una mayor formación y especialización profesional.</p> <p class="rtejustify"> En este contexto estrictamente académico, ha surgido la propuesta de organizar un programa dedicado a la formación ciudadana y a la construcción de comunidad. Como tal, el Diplomado en Ciudadanía, gestión de conflictos y propuestas de intervención, en su primera versión, tiene como propósito crear un espacio de discusión y reflexión sobre la conceptualización teórica como práctica del ejercicio ciudadano y su rol en la generación de comunidad.</p> <p class="rtejustify"> La idea del Diplomado nace de la percepción, cada vez más recurrente, entre la comunidad de académicos, diversas organizaciones y población en general de que nuestra sociedad se presenta en mayor dimensión dividida en sus propósitos, sin un proyecto colectivo de consenso, confrontada y polarizada a través de conflictivas relaciones interciudadanas que no ayudan a “crecer juntos”.</p> <p class="rtejustify"> Surge la preocupación, desde la academia, de querer contribuir a formar a los participantes en ciudadanía activa y responsable, para evitar mayores rupturas en la convivencia social y frenar la proliferación de actos ciudadanos que van en detrimento y destrucción de aquellos considerados como “los otros”. Se apuesta entonces a una comunidad cívica guiada por un “propósito mayor”, entendido como la capacidad de concebir y construir una sociedad inclusiva para el conjunto de sus habitantes y que, mediante el esfuerzo colectivo, se beneficie y se proteja a todos en igualdad de oportunidades.</p> <p class="rtejustify"> El Diplomado, además, propone estudiar alternativas para una reconstrucción social “desde abajo”, proceso edificado sobre la base del papel de la ciudadanía en comunidad cívica y política, que se presente como el motor fundamental de la constitución del “propósito mayor” antes mencionado, que apunta a superar “intereses fragmentados” y a preocuparse del bien público y colectivo (como diría Alexis de Tocqueville del “interés propio bien entendido”).</p> <p class="rtejustify"> Ello conlleva un gran desafío: el de repensar –e incluso generar nuevos conceptos– de las formas en que estamos ejerciendo nuestros actos ciudadanos a la luz de las distintas propuestas clásicas y contemporáneas, tanto occidentales como regionales y locales. Quizás, reconsiderar y retomar la importancia del concepto de “contrato social” del que escribió Jean-Jacques Rousseau para llegar a acuerdos que favorezcan una mejor complementariedad y coexistencia ciudadana.</p> <p class="rtejustify"> El programa está dirigido a estudiantes e investigadoras/es, miembros de organizaciones barriales, políticas y sindicales, y a personas involucradas en la gestión pública. Consta de cinco módulos y la elaboración de un trabajo final, a ser desarrollados en siete meses, en la modalidad virtual, con un total de 20 créditos equivalentes a 800 horas académicas. Se ha previsto otorgar 30 becas de estudios, correspondientes a la mitad del costo del Diplomado. El inicio de clases será el 3 de mayo de 2021.</p> <p class="rtejustify"> Con este programa de formación, el CESU-UMSS se propone rescatar y respaldar, desde la academia, voluntades de construcción ciudadana para lograr relaciones y vínculos proactivos que hagan que nuestra sociedad funcione de forma más colectiva.</p> <p class="rtejustify">  </p> <p class="rtejustify"> <em><strong>El autor es investigador del CESU-UMSS</strong></em></p>