Desde una quebrada en Tupiza, un profesor y su estudiante transmiten clases virtuales

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 Desde una quebrada en Tupiza, un profesor y su estudiante transmiten clases virtuales
 
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 Mario Alberto Huanca Calvetty, profesor de primero de secundaria de la Unidad Educativa Andrés de Santa Cruz, visitó a uno de sus estudiantes que vive en la localidad de Torre Huayco, en Tupiza, y juntos transmitieron una clase virtual. “Fue una bonita experiencia, pero a la vez me sentí triste al ver como mi estudiante tiene que recorrer un largo camino, para cumplir con sus estudios de formación, a tan tempranas horas del día, cuando el viento sopla y el frio es intenso por ese camino accidentado”, narró Huanca, en un texto difundido en la página Soy Potosino. <iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="722" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flostiemposbol%2Fposts%2F10157986743562056&show_text=true&width=500" style="border:none;overflow:hidden" width="500"></iframe>  Huanca relató que la visita se realizó por una inquietud personal. El viaje desde la unidad educativa hasta la vivienda del niño tomó 50 minutos en motocicleta, en un camino accidentado. “Tan grande fue mi sorpresa cuando le pregunté dónde pasaba clases virtuales, sonriendo me miró y dijo “tenemos que ir detrás el cerro, ahí hay señal"”, contó el maestro. Huanca relató que caminaron otros 45 minutos hasta llegar a un lugar donde llega la señal de WiFi., “pero no tan buena”. El educador añadió que el pequeño va hasta ese espacio todos los días y que acomodan unas piedras para poder sentarse y seguir la clase. Ese día, el profesor y su estudiante transmitieron una clase virtual al resto de los escolares del curso. Debido a la pandemia de Covid-19, en Bolivia se llevan a cabo clases a distancia, semipresencial y presenciales, tomando en cuenta la situación epidemiológica de cada región.  
 
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 Mario Alberto Huanca Calvetty, profesor de primero de secundaria de la Unidad Educativa Andrés de Santa Cruz, visitó a uno de sus estudiantes que vive en la localidad de Torre Huayco, en Tupiza, y juntos transmitieron una clase virtual. “Fue una bonita experiencia, pero a la vez me sentí triste al ver como mi estudiante tiene que recorrer un largo camino, para cumplir con sus estudios de formación, a tan tempranas horas del día, cuando el viento sopla y el frio es intenso por ese camino accidentado”, narró Huanca, en un texto difundido en la página Soy Potosino. <iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="722" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flostiemposbol%2Fposts%2F10157986743562056&show_text=true&width=500" style="border:none;overflow:hidden" width="500"></iframe> Huanca relató que la visita se realizó por una inquietud personal. El viaje desde la unidad educativa hasta la vivienda del niño tomó 50 minutos en motocicleta, en un camino accidentado. “Tan grande fue mi sorpresa cuando le pregunté dónde pasaba clases virtuales, sonriendo me miró y dijo “tenemos que ir detrás el cerro, ahí hay señal"”, contó el maestro. Huanca relató que caminaron otros 45 minutos hasta llegar a un lugar donde llega la señal de WiFi., “pero no tan buena”. El educador añadió que el pequeño va hasta ese espacio todos los días y que acomodan unas piedras para poder sentarse y seguir la clase. Ese día, el profesor y su estudiante transmitieron una clase virtual al resto de los escolares del curso. Debido a la pandemia de Covid-19, en Bolivia se llevan a cabo clases a distancia, semipresencial y presenciales, tomando en cuenta la situación epidemiológica de cada región. 
 
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 Mario Alberto Huanca Calvetty, profesor de primero de secundaria de la Unidad Educativa Andrés de Santa Cruz, visitó a uno de sus estudiantes que vive en la localidad de Torre Huayco, en Tupiza, y juntos transmitieron una clase virtual. “Fue una bonita experiencia, pero a la vez me sentí triste al ver como mi estudiante tiene que recorrer un largo camino, para cumplir con sus estudios de formación, a tan tempranas horas del día, cuando el viento sopla y el frio es intenso por ese camino accidentado”, narró Huanca, en un texto difundido en la página Soy Potosino. <iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="722" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flostiemposbol%2Fposts%2F10157986743562056&show_text=true&width=500" style="border:none;overflow:hidden" width="500"></iframe>  Huanca relató que la visita se realizó por una inquietud personal. El viaje desde la unidad educativa hasta la vivienda del niño tomó 50 minutos en motocicleta, en un camino accidentado. “Tan grande fue mi sorpresa cuando le pregunté dónde pasaba clases virtuales, sonriendo me miró y dijo “tenemos que ir detrás el cerro, ahí hay señal"”, contó el maestro. Huanca relató que caminaron otros 45 minutos hasta llegar a un lugar donde llega la señal de WiFi., “pero no tan buena”. El educador añadió que el pequeño va hasta ese espacio todos los días y que acomodan unas piedras para poder sentarse y seguir la clase. Ese día, el profesor y su estudiante transmitieron una clase virtual al resto de los escolares del curso. Debido a la pandemia de Covid-19, en Bolivia se llevan a cabo clases a distancia, semipresencial y presenciales, tomando en cuenta la situación epidemiológica de cada región.  
 
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 Mario Alberto Huanca Calvetty, profesor de primero de secundaria de la Unidad Educativa Andrés de Santa Cruz, visitó a uno de sus estudiantes que vive en la localidad de Torre Huayco, en Tupiza, y juntos transmitieron una clase virtual. “Fue una bonita experiencia, pero a la vez me sentí triste al ver como mi estudiante tiene que recorrer un largo camino, para cumplir con sus estudios de formación, a tan tempranas horas del día, cuando el viento sopla y el frio es intenso por ese camino accidentado”, narró Huanca, en un texto difundido en la página Soy Potosino. <iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="722" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flostiemposbol%2Fposts%2F10157986743562056&show_text=true&width=500" style="border:none;overflow:hidden" width="500"></iframe> Huanca relató que la visita se realizó por una inquietud personal. El viaje desde la unidad educativa hasta la vivienda del niño tomó 50 minutos en motocicleta, en un camino accidentado. “Tan grande fue mi sorpresa cuando le pregunté dónde pasaba clases virtuales, sonriendo me miró y dijo “tenemos que ir detrás el cerro, ahí hay señal"”, contó el maestro. Huanca relató que caminaron otros 45 minutos hasta llegar a un lugar donde llega la señal de WiFi., “pero no tan buena”. El educador añadió que el pequeño va hasta ese espacio todos los días y que acomodan unas piedras para poder sentarse y seguir la clase. Ese día, el profesor y su estudiante transmitieron una clase virtual al resto de los escolares del curso. Debido a la pandemia de Covid-19, en Bolivia se llevan a cabo clases a distancia, semipresencial y presenciales, tomando en cuenta la situación epidemiológica de cada región. 
 
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 Mario Alberto Huanca Calvetty, profesor de primero de secundaria de la Unidad Educativa Andrés de Santa Cruz, visitó a uno de sus estudiantes que vive en la localidad de Torre Huayco, en Tupiza, y juntos transmitieron una clase virtual. “Fue una bonita experiencia, pero a la vez me sentí triste al ver como mi estudiante tiene que recorrer un largo camino, para cumplir con sus estudios de formación, a tan tempranas horas del día, cuando el viento sopla y el frio es intenso por ese camino accidentado”, narró Huanca, en un texto difundido en la página Soy Potosino. <iframe allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="true" frameborder="0" height="722" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Flostiemposbol%2Fposts%2F10157986743562056&show_text=true&width=500" style="border:none;overflow:hidden" width="500"></iframe> Huanca relató que la visita se realizó por una inquietud personal. El viaje desde la unidad educativa hasta la vivienda del niño tomó 50 minutos en motocicleta, en un camino accidentado. “Tan grande fue mi sorpresa cuando le pregunté dónde pasaba clases virtuales, sonriendo me miró y dijo “tenemos que ir detrás el cerro, ahí hay señal"”, contó el maestro. Huanca relató que caminaron otros 45 minutos hasta llegar a un lugar donde llega la señal de WiFi., “pero no tan buena”. El educador añadió que el pequeño va hasta ese espacio todos los días y que acomodan unas piedras para poder sentarse y seguir la clase. Ese día, el profesor y su estudiante transmitieron una clase virtual al resto de los escolares del curso. Debido a la pandemia de Covid-19, en Bolivia se llevan a cabo clases a distancia, semipresencial y presenciales, tomando en cuenta la situación epidemiológica de cada región. 
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