<p class="rtejustify"> La pandemia de la Covid-19 hizo que los estudiantes inviertan más recursos económicos y tiempo para pasar clases bajo la modalidad de educación a distancia debido las dificultades para acceder a internet persisten.<br> “Tenemos dificultades por la baja señal, a veces cuesta ingresar a las plataformas. No todos los compañeros tienen wifi, hay estudiantes que todos los días compran megas y se acaba rápido, porque Zoom y Classroom consumen bastante”, relató Claudia, una estudiante de sexto de secundaria del colegio Bolívar.<br> Dijo que las deficiencias del internet ocasionan estrés y aumentan la presión, especialmente, a la hora de entregar tareas y terminar los exámenes.<br> Además, contó que es más complicado entender las explicaciones de maestros de matemáticas, física y química, porque son materias que requieren mayor interacción.<br> “Quisiera volver nuevamente a clases presenciales, siento que se aprendía mejor porque podía entender y preguntar. Ha sido complicado acostumbrarse a las clases virtuales”, indicó.<br> Claudia añadió que también la cantidad de horas que le dedica al estudio subieron, porque permanece conectada a internet desde las 7:30 hasta las 13:00 para pasar clases y sólo se les da dos descansos de 10 minutos. En la tarde debe mandar sus trabajos que a veces toma más tiempo, porque tiene que convertir los archivos y cargar videos a diferentes plataformas.<br> “Me he dado cuenta que la vida no es fácil, que para estudiar hay tener economía, se necesita crédito y no siempre hay plata, y si compras a veces se corta la señal y no se entiende nada”, comentó Ricardo Mamani, otro estudiante de la unidad educativa Villa Urkupiña.<br> Comentó que por la situación incluso tuvo que empezar a trabajar para adquirir los megas suficientes.<br> El estudiante remarcó que la dificultad fue mayor a principio de año y que fue mejorando con la implementación de las clases semipresenciales.<br> Por su parte, el director del colegio Bolívar, Marciel Flores, subrayó que ante las deficiencias del internet se optó por mejorar la coordinación con padres de familia, maestros y estudiantes.<br> “Algunos estudiantes con problemas de conexión vienen a entregar sus cuadernos con tareas y&nbsp; dar exámenes al colegio. Cada curso tiene un profesor asesor que es al que le pueden decir cómo quieren que se les ayude, tenemos 495 estudiantes en 16 cursos”, indicó.</p>

<p class="rtejustify"> La pandemia de la Covid-19 hizo que los estudiantes inviertan más recursos económicos y tiempo para pasar clases bajo la modalidad de educación a distancia debido las dificultades para acceder a internet persisten.<br /><br /> “Tenemos dificultades por la baja señal, a veces cuesta ingresar a las plataformas. No todos los compañeros tienen wifi, hay estudiantes que todos los días compran megas y se acaba rápido, porque Zoom y Classroom consumen bastante”, relató Claudia, una estudiante de sexto de secundaria del colegio Bolívar.<br /><br /> Dijo que las deficiencias del internet ocasionan estrés y aumentan la presión, especialmente, a la hora de entregar tareas y terminar los exámenes.<br /><br /> Además, contó que es más complicado entender las explicaciones de maestros de matemáticas, física y química, porque son materias que requieren mayor interacción.<br /><br /> “Quisiera volver nuevamente a clases presenciales, siento que se aprendía mejor porque podía entender y preguntar. Ha sido complicado acostumbrarse a las clases virtuales”, indicó.<br /><br /> Claudia añadió que también la cantidad de horas que le dedica al estudio subieron, porque permanece conectada a internet desde las 7:30 hasta las 13:00 para pasar clases y sólo se les da dos descansos de 10 minutos. En la tarde debe mandar sus trabajos que a veces toma más tiempo, porque tiene que convertir los archivos y cargar videos a diferentes plataformas.<br /><br /> “Me he dado cuenta que la vida no es fácil, que para estudiar hay tener economía, se necesita crédito y no siempre hay plata, y si compras a veces se corta la señal y no se entiende nada”, comentó Ricardo Mamani, otro estudiante de la unidad educativa Villa Urkupiña.<br /><br /> Comentó que por la situación incluso tuvo que empezar a trabajar para adquirir los megas suficientes.<br /><br /> El estudiante remarcó que la dificultad fue mayor a principio de año y que fue mejorando con la implementación de las clases semipresenciales.<br /><br /> Por su parte, el director del colegio Bolívar, Marciel Flores, subrayó que ante las deficiencias del internet se optó por mejorar la coordinación con padres de familia, maestros y estudiantes.<br /><br /> “Algunos estudiantes con problemas de conexión vienen a entregar sus cuadernos con tareas y  dar exámenes al colegio. Cada curso tiene un profesor asesor que es al que le pueden decir cómo quieren que se les ayude, tenemos 495 estudiantes en 16 cursos”, indicó.</p>

La pandemia de la Covid-19 hizo que los estudiantes inviertan más recursos económicos y tiempo para pasar clases bajo la modalidad de educación a distancia debido las dificultades para acceder a internet persisten.

La pandemia de la Covid-19 hizo que los estudiantes inviertan más recursos económicos y tiempo para pasar clases bajo la modalidad de educación a distancia debido las dificultades para acceder a internet persisten.

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