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<p> En una evaluación a los primeros días de clases de la gestión 2022, el ministro de Educación, Edgar Pary, informó que un 70 por ciento de las unidades educativas del país se encuentra pasando clases de manera presencial donde el índice de contagio es bajo y con medidas de bioseguridad.</p> <p> Con relación a la modalidad semipresencial informó que es el 10 por ciento en las áreas periféricas, mientras que la educación a distancia, que es las ciudades capitales con riesgo de contagio alto, es un 20 por ciento.<br> "La mayoría están trabajando de manera presencial, es decir prácticamente, nos han demostrado de que la presencialidad es muy importante y la coordinación con los padres y madres de familia es muy importante", afirmó a Bolivia Tv.<br> Pary ponderó las medidas de bioseguridad que implementaron los municipios en las diferentes unidades educativas del país que decidieron optar por clases semipresenciales y presenciales para precautelar la salud de los estudiantes.<br> Las tres modalidades de clases de educación estarán sujetas a la evolución del Covid-19 y serán determinadas de manera oportuna por los municipios y las unidades educativas.<br> En cada región o municipio del país se aplica una de estas particularidades según los reportes epidemiológicos y las condiciones sanitarias.</p>
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<p> En una evaluación a los primeros días de clases de la gestión 2022, el ministro de Educación, Edgar Pary, informó que un 70 por ciento de las unidades educativas del país se encuentra pasando clases de manera presencial donde el índice de contagio es bajo y con medidas de bioseguridad.</p> <p> Con relación a la modalidad semipresencial informó que es el 10 por ciento en las áreas periféricas, mientras que la educación a distancia, que es las ciudades capitales con riesgo de contagio alto, es un 20 por ciento.<br /><br /> "La mayoría están trabajando de manera presencial, es decir prácticamente, nos han demostrado de que la presencialidad es muy importante y la coordinación con los padres y madres de familia es muy importante", afirmó a Bolivia Tv.<br /><br /> Pary ponderó las medidas de bioseguridad que implementaron los municipios en las diferentes unidades educativas del país que decidieron optar por clases semipresenciales y presenciales para precautelar la salud de los estudiantes.<br /><br /> Las tres modalidades de clases de educación estarán sujetas a la evolución del Covid-19 y serán determinadas de manera oportuna por los municipios y las unidades educativas.<br /><br /> En cada región o municipio del país se aplica una de estas particularidades según los reportes epidemiológicos y las condiciones sanitarias.</p>
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<p class="pais-pq"> Estado Plurinacional de Bolivia</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> <strong>Lengua</strong>: Castellano</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> <strong>Moneda</strong>: El Boliviano</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> Bolivia es uno de los pocos países que ha participado de todas las versiones de Juegos Suramericanos desde la primera edición, que se realizó en dicho país en 1978. En esa época, los Juegos eran denominados Cruz del Sur.</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> Una de las mejores participaciones de Bolivia fue en Colombia el 2010, consiguiendo medallas de oro en tiro al plato con los deportistas César David Menacho Flores (2 medallas de oro y 2 de bronce) y Juan Carlos Pares Gacha (1 medalla de oro y 2 de bronce).</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> En la más reciente versión de los Juegos que se llevó a cabo en Santiago 2014, Bolivia consiguió 4 medallas de bronce.</p> <p style="margin:0px 0px 10px; text-align:justify"> Deportistas destacados: Karen Torrez, Natación; Estefany Coronado, Marcha; y Rosemary Quispe, Maratón.</p>
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<p class="rtejustify"> El ministro de Educación, Edgar Pary, confirmó que este 1 de febrero iniciará las labores educativas en el país, sin embargo, aclaró que está prohibido pedir anticipadamente el material escolar y obligar el uso del uniforme escolar porque atentaría a la economía de los padres en un momento de pandemia.</p> <p class="rtejustify"> "Nosotros pedimos que en este momento, en esta coyuntura de salud en el cual vivimos, pedir uniformes se extralimita de los alcances económicos de los padres, de ninguna manera nosotros obligamos a que haya uniformes en las unidades educativas, no existe esta disposición", sostuvo la autoridad.</p> <p class="rtejustify"> Además, añadió que los útiles escolares se tienen que conseguir en base a la necesidad de cada estudiante, "pero anticipadamente no se puede pedir una lista de material escolar porque no sabemos si lo vamos a utilizar".</p> <p class="rtejustify"> Por otro lado, Pary recordó que las clases en ciudades capitales se efectuarán de forma virtual por el alto nivel de contagios, según el informe del Ministerio de Educación y los sedes.</p> <p class="rtejustify"> "Particularmente lo que estamos viviendo actualmente, el alto nivel de contagio que tenemos de Covid en las diferentes capitales de departamento y eso hace que podamos volver a las clases en las diferentes modalidades de atención", dijo.</p> <p class="rtejustify"> Aseveró que ya se proporcionan textos educativos y se pone a disposición de los maestros y estudiantes la plataforma virtual para la organización y la planificación de las clases. Mencionó que esta es gratuita y que fue ajustada.</p> <p class="rtejustify"> "De la misma manera tenemos las guías didácticas para poder aplicar las modalidades de atención, es un documento que permitirá al docente trabajar y aplicar los módulos de aprendizaje", puntualizó.<br> </p>
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<p class="rtejustify"> La Dirección Departamental de Educación (DDE) de Cochabamba recordó este miércoles que está prohibida la exigencia de textos de aprendizaje de determinada editorial o librería y de uniformes escolares en las unidades educativas.</p> <p class="rtejustify"> “Los únicos textos que tienen que utilizar los maestros son los que ya ha trabajado el Ministerio de Educación, textos de aprendizaje que tenemos desde el nivel inicial y que están en proceso de impresión”, informó el director de la DDE, Iván Villa. Indicó que estos textos serán distribuidos hasta el 14 de febrero al total de unidades educativas.</p> <p class="rtejustify"> Asimismo, “recordar que está completamente prohibida la exigencia del uniforme escolar debido a la crisis que se tienen en muchas familias producto de esta pandemia”, acotó.</p> <p class="rtejustify"> <strong>Modalidades</strong></p> <p class="rtejustify"> Villa ratificó que en las zonas rurales y alejadas donde el riesgo de contagio sea bajo, las clases podrían comenzar en forma semipresencial o presencial, dependiendo de los reportes epidemiológicos. En tanto, en los municipios con mayor población se determinará si serán clases presenciales o a distancia, según determinación del Ministerio de Educación.</p> <p class="rtejustify"> Las clases iniciarán este 1 de febrero en todo el país.</p>
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<p class="rtejustify"> El cierre de escuelas debido a la pandemia de la Covid-19 ha causado pérdidas casi “irreversibles” en la educación de niños de todo el mundo, lamentó ayer Unicef.</p> <p class="rtejustify"> Más de 616 millones de estudiantes siguen afectados por el cierre total o parcial de escuelas, dijo la agencia de la ONU para la infancia.</p> <p class="rtejustify"> En muchos países, estas perturbaciones, además de haber privado a millones de niños de la adquisición de habilidades básicas, han afectado su salud mental, incrementado su riesgo de abuso e impedido que muchos de ellos tengan acceso a “una fuente regular de nutrición”, según Unicef.</p> <p class="rtejustify"> “Nos enfrentamos a una magnitud casi insuperable de pérdidas en la educación de los niños”, dijo Robert Jenkins, jefe de educación de Unicef, en un comunicado, casi dos años después del inicio de la pandemia.</p> <p class="rtejustify"> Reabrir las escuelas “no es suficiente”, agregó, y pidió “un apoyo intensivo para recuperar la educación perdida”.</p>
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<p> En una evaluación a los primeros días de clases de la gestión 2022, el ministro de Educación, Edgar Pary, informó que un 70 por ciento de las unidades educativas del país se encuentra pasando clases de manera presencial donde el índice de contagio es bajo y con medidas de bioseguridad.</p> <p> Con relación a la modalidad semipresencial informó que es el 10 por ciento en las áreas periféricas, mientras que la educación a distancia, que es las ciudades capitales con riesgo de contagio alto, es un 20 por ciento.<br> "La mayoría están trabajando de manera presencial, es decir prácticamente, nos han demostrado de que la presencialidad es muy importante y la coordinación con los padres y madres de familia es muy importante", afirmó a Bolivia Tv.<br> Pary ponderó las medidas de bioseguridad que implementaron los municipios en las diferentes unidades educativas del país que decidieron optar por clases semipresenciales y presenciales para precautelar la salud de los estudiantes.<br> Las tres modalidades de clases de educación estarán sujetas a la evolución del Covid-19 y serán determinadas de manera oportuna por los municipios y las unidades educativas.<br> En cada región o municipio del país se aplica una de estas particularidades según los reportes epidemiológicos y las condiciones sanitarias.</p>
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<p> En una evaluación a los primeros días de clases de la gestión 2022, el ministro de Educación, Edgar Pary, informó que un 70 por ciento de las unidades educativas del país se encuentra pasando clases de manera presencial donde el índice de contagio es bajo y con medidas de bioseguridad.</p> <p> Con relación a la modalidad semipresencial informó que es el 10 por ciento en las áreas periféricas, mientras que la educación a distancia, que es las ciudades capitales con riesgo de contagio alto, es un 20 por ciento.<br /><br /> "La mayoría están trabajando de manera presencial, es decir prácticamente, nos han demostrado de que la presencialidad es muy importante y la coordinación con los padres y madres de familia es muy importante", afirmó a Bolivia Tv.<br /><br /> Pary ponderó las medidas de bioseguridad que implementaron los municipios en las diferentes unidades educativas del país que decidieron optar por clases semipresenciales y presenciales para precautelar la salud de los estudiantes.<br /><br /> Las tres modalidades de clases de educación estarán sujetas a la evolución del Covid-19 y serán determinadas de manera oportuna por los municipios y las unidades educativas.<br /><br /> En cada región o municipio del país se aplica una de estas particularidades según los reportes epidemiológicos y las condiciones sanitarias.</p>
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<p> En una evaluación a los primeros días de clases de la gestión 2022, el ministro de Educación, Edgar Pary, informó que un 70 por ciento de las unidades educativas del país se encuentra pasando clases de manera presencial donde el índice de contagio es bajo y con medidas de bioseguridad.</p> <p> Con relación a la modalidad semipresencial informó que es el 10 por ciento en las áreas periféricas, mientras que la educación a distancia, que es las ciudades capitales con riesgo de contagio alto, es un 20 por ciento.<br /><br /> "La mayoría están trabajando de manera presencial, es decir prácticamente, nos han demostrado de que la presencialidad es muy importante y la coordinación con los padres y madres de familia es muy importante", afirmó a Bolivia Tv.<br /><br /> Pary ponderó las medidas de bioseguridad que implementaron los municipios en las diferentes unidades educativas del país que decidieron optar por clases semipresenciales y presenciales para precautelar la salud de los estudiantes.<br /><br /> Las tres modalidades de clases de educación estarán sujetas a la evolución del Covid-19 y serán determinadas de manera oportuna por los municipios y las unidades educativas.<br /><br /> En cada región o municipio del país se aplica una de estas particularidades según los reportes epidemiológicos y las condiciones sanitarias.</p>
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