Bicentenario, ciencia, ajedrez y lectura son prioridades de la Educación en 2025

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 La gestión educativa 2025 está basada en cinco lineamientos básicos, tanto en la Resolución Ministerial (RM) 001/2025 como en el Congreso Educativo Plurinacional realizado en noviembre pasado. Se trata de lo científico y tecnológico, la educación sexual integral, el cuidado de la salud, la cualificación de los maestros, el despliegue de actividades por el Bicentenario de Bolivia y un plan de lectura. El director departamental de Educación de Cochabamba, Edgar Veizaga, señaló que se insiste en una educación tecnológica y científica y en actividades como el ajedrez y la robótica, porque se han tenido experiencias positivas en las áreas lógicas y matemáticas. La RM 001/2025 contempla seis actividades destinadas a este propósito: la décima cuarta versión de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional, la academia del saber, el encuentro de maestros Educa Innova, la feria de Formación Productiva, las olimpiadas de ajedrez y el fomento de la robótica. (Ver infografía). En el cuidado a la salud, se mantiene los protocolos de bioseguridad para la prevención de resfríos, principalmente. La RM 001/2025 establece que las unidades educativas “deberán aplicar el protocolo de bioseguridad para la prevención de infecciones respiratorias agudas y evitar brotes epidémicos, con la finalidad de precautelar el derecho a la educación, la salud y la seguridad de los estudiantes”. En la misma resolución ministerial se aclara que, en caso de periodos de epidemia o aumento de casos por cualquier enfermedad, la unidad educativa no debe exigir el certificado médico a los estudiantes para justificar la inasistencia escolar por un tema epidemiológico. Educación sexual Sobre la educación sexual integral, la resolución ministerial establece “que se deberá incorporar la educación integral en sexualidad, de acuerdo al desarrollo físico y psicológico de los estudiantes para la prevención del embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión, el VIH o sida y Virus del Papiloma Humano (VPH). Veizaga dijo que los contenidos están vigentes porque existen los derechos sexuales y reproductivos a tener información para evitar embarazos tempranos. Señaló que los temas se abordan con profundidad en las unidades educativas. “Tenemos que dar la formación a los escolares porque incluso llegan adolescentes embarazadas y vemos cómo les afecta la vida”, sostuvo. Violencia La lucha contra la violencia también es un lineamiento de la resolución ministerial, establece que el director, maestro, personal administrativo, madre, padre de familia y estudiante deberán aplicar las acciones de prevención, actuación y denuncia en casos de violencia física, psicológica y sexual, debiendo denunciar a las instancias correspondientes los actos de violencia detectados. Bicentenario La celebración del Bicentenario de Bolivia es un tema incluido en la resolución ministerial. En su artículo 50, la resolución ministerial establece tres actividades: se trata de las Escuelas Abiertas del Bicentenario, las olimpiadas del Saber Histórico Rumbo al Bicentenario y el Tercer Concurso de Producción de Textos “Escribiendo cuentos desde mi comunidad”. Sobre el tema, Veizaga señaló que se coordinará entre las direcciones departamentales de educación y las distritales. Formación docente Una consigna para este año es mejorar la calidad de la formación de los maestros; tema abordado en el Congreso Nacional de Educación. En este sentido, Veizaga señaló que desde este año se implementará la prueba de aptitud en las escuelas normales superiores como un filtro para contar con profesores más calificados para la enseñanza. Magisterio Para el secretario Ejecutivo de la Federación de Trabajadores del Magisterio Urbano de Cochabamba, Elmer Revollo, El Ministerio de Educación no tomó en cuenta los aportes de su sector en el Congreso Nacional en la elaboración de la resolución ministerial; mencionó que se trató el diagnóstico educativo y la modificación de la currícula.   Apoyo a embarazadas y estudiantes trabajadores La resolución ministerial para este año ratifica un trato tolerante de la comunidad educativa para las embarazadas y estudiantes que trabajan. “Está prohibido rechazar o expulsar a las estudiantes embarazadas de la unidad educativa, debiendo el director de la unidad educativa fiscal, privada o de convenio y la comunidad educativa dar el apoyo necesario a la estudiante y garantizar la continuidad y culminación de sus estudios en el marco de la normativa vigente”, señala la normativa. Además, debe respetarse el periodo prenatal y postnatal. En relación a los niños, niñas y adolescentes trabajadores, las unidades educativas fiscales y de convenio deben promover la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo mediante la implementación de diferentes mecanismos, como la tolerancia al ingreso a clases y, de manera excepcional, la disminución de tareas extraescolares, entre otros, para garantizar el acceso y permanencia de esta población en colegio. Las direcciones distritales deben remitir periódicamente al Ministerio de Educación las estadísticas de estos casos.
 
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En el cuidado a la salud, se mantiene los protocolos de bioseguridad para la prevención de resfríos, principalmente. La RM 001/2025 establece que las unidades educativas “deberán aplicar el protocolo de bioseguridad para la prevención de infecciones respiratorias agudas y evitar brotes epidémicos, con la finalidad de precautelar el derecho a la educación, la salud y la seguridad de los estudiantes”. En la misma resolución ministerial se aclara que, en caso de periodos de epidemia o aumento de casos por cualquier enfermedad, la unidad educativa no debe exigir el certificado médico a los estudiantes para justificar la inasistencia escolar por un tema epidemiológico. Educación sexual Sobre la educación sexual integral, la resolución ministerial establece “que se deberá incorporar la educación integral en sexualidad, de acuerdo al desarrollo físico y psicológico de los estudiantes para la prevención del embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión, el VIH o sida y Virus del Papiloma Humano (VPH). Veizaga dijo que los contenidos están vigentes porque existen los derechos sexuales y reproductivos a tener información para evitar embarazos tempranos. Señaló que los temas se abordan con profundidad en las unidades educativas. “Tenemos que dar la formación a los escolares porque incluso llegan adolescentes embarazadas y vemos cómo les afecta la vida”, sostuvo. Violencia La lucha contra la violencia también es un lineamiento de la resolución ministerial, establece que el director, maestro, personal administrativo, madre, padre de familia y estudiante deberán aplicar las acciones de prevención, actuación y denuncia en casos de violencia física, psicológica y sexual, debiendo denunciar a las instancias correspondientes los actos de violencia detectados. Bicentenario La celebración del Bicentenario de Bolivia es un tema incluido en la resolución ministerial. En su artículo 50, la resolución ministerial establece tres actividades: se trata de las Escuelas Abiertas del Bicentenario, las olimpiadas del Saber Histórico Rumbo al Bicentenario y el Tercer Concurso de Producción de Textos “Escribiendo cuentos desde mi comunidad”. Sobre el tema, Veizaga señaló que se coordinará entre las direcciones departamentales de educación y las distritales. Formación docente Una consigna para este año es mejorar la calidad de la formación de los maestros; tema abordado en el Congreso Nacional de Educación. En este sentido, Veizaga señaló que desde este año se implementará la prueba de aptitud en las escuelas normales superiores como un filtro para contar con profesores más calificados para la enseñanza. Magisterio Para el secretario Ejecutivo de la Federación de Trabajadores del Magisterio Urbano de Cochabamba, Elmer Revollo, El Ministerio de Educación no tomó en cuenta los aportes de su sector en el Congreso Nacional en la elaboración de la resolución ministerial; mencionó que se trató el diagnóstico educativo y la modificación de la currícula. Apoyo a embarazadas y estudiantes trabajadores La resolución ministerial para este año ratifica un trato tolerante de la comunidad educativa para las embarazadas y estudiantes que trabajan. “Está prohibido rechazar o expulsar a las estudiantes embarazadas de la unidad educativa, debiendo el director de la unidad educativa fiscal, privada o de convenio y la comunidad educativa dar el apoyo necesario a la estudiante y garantizar la continuidad y culminación de sus estudios en el marco de la normativa vigente”, señala la normativa. Además, debe respetarse el periodo prenatal y postnatal. 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 Estado Plurinacional de Bolivia Lengua: Castellano Moneda: El Boliviano Bolivia es uno de los pocos países que ha participado de todas las versiones de Juegos Suramericanos desde la primera edición, que se realizó en dicho país en 1978. En esa época, los Juegos eran denominados Cruz del Sur. Una de las mejores participaciones de Bolivia fue en Colombia el 2010, consiguiendo medallas de oro en tiro al plato con los deportistas César David Menacho Flores (2 medallas de oro y 2 de bronce) y  Juan Carlos Pares Gacha (1 medalla de oro y 2 de bronce). En la más reciente versión de los Juegos que se llevó a cabo en Santiago 2014, Bolivia consiguió 4 medallas de bronce. Deportistas destacados: Karen Torrez, Natación; Estefany Coronado, Marcha; y Rosemary Quispe, Maratón.
 
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 La gestión educativa 2025 está basada en cinco lineamientos básicos, tanto en la Resolución Ministerial (RM) 001/2025 como en el Congreso Educativo Plurinacional realizado en noviembre pasado. Se trata de lo científico y tecnológico, la educación sexual integral, el cuidado de la salud, la cualificación de los maestros, el despliegue de actividades por el Bicentenario de Bolivia y un plan de lectura. El director departamental de Educación de Cochabamba, Edgar Veizaga, señaló que se insiste en una educación tecnológica y científica y en actividades como el ajedrez y la robótica, porque se han tenido experiencias positivas en las áreas lógicas y matemáticas. La RM 001/2025 contempla seis actividades destinadas a este propósito: la décima cuarta versión de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional, la academia del saber, el encuentro de maestros Educa Innova, la feria de Formación Productiva, las olimpiadas de ajedrez y el fomento de la robótica. (Ver infografía). En el cuidado a la salud, se mantiene los protocolos de bioseguridad para la prevención de resfríos, principalmente. La RM 001/2025 establece que las unidades educativas “deberán aplicar el protocolo de bioseguridad para la prevención de infecciones respiratorias agudas y evitar brotes epidémicos, con la finalidad de precautelar el derecho a la educación, la salud y la seguridad de los estudiantes”. En la misma resolución ministerial se aclara que, en caso de periodos de epidemia o aumento de casos por cualquier enfermedad, la unidad educativa no debe exigir el certificado médico a los estudiantes para justificar la inasistencia escolar por un tema epidemiológico. Educación sexual Sobre la educación sexual integral, la resolución ministerial establece “que se deberá incorporar la educación integral en sexualidad, de acuerdo al desarrollo físico y psicológico de los estudiantes para la prevención del embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión, el VIH o sida y Virus del Papiloma Humano (VPH). Veizaga dijo que los contenidos están vigentes porque existen los derechos sexuales y reproductivos a tener información para evitar embarazos tempranos. Señaló que los temas se abordan con profundidad en las unidades educativas. “Tenemos que dar la formación a los escolares porque incluso llegan adolescentes embarazadas y vemos cómo les afecta la vida”, sostuvo. Violencia La lucha contra la violencia también es un lineamiento de la resolución ministerial, establece que el director, maestro, personal administrativo, madre, padre de familia y estudiante deberán aplicar las acciones de prevención, actuación y denuncia en casos de violencia física, psicológica y sexual, debiendo denunciar a las instancias correspondientes los actos de violencia detectados. Bicentenario La celebración del Bicentenario de Bolivia es un tema incluido en la resolución ministerial. En su artículo 50, la resolución ministerial establece tres actividades: se trata de las Escuelas Abiertas del Bicentenario, las olimpiadas del Saber Histórico Rumbo al Bicentenario y el Tercer Concurso de Producción de Textos “Escribiendo cuentos desde mi comunidad”. Sobre el tema, Veizaga señaló que se coordinará entre las direcciones departamentales de educación y las distritales. Formación docente Una consigna para este año es mejorar la calidad de la formación de los maestros; tema abordado en el Congreso Nacional de Educación. En este sentido, Veizaga señaló que desde este año se implementará la prueba de aptitud en las escuelas normales superiores como un filtro para contar con profesores más calificados para la enseñanza. Magisterio Para el secretario Ejecutivo de la Federación de Trabajadores del Magisterio Urbano de Cochabamba, Elmer Revollo, El Ministerio de Educación no tomó en cuenta los aportes de su sector en el Congreso Nacional en la elaboración de la resolución ministerial; mencionó que se trató el diagnóstico educativo y la modificación de la currícula.   Apoyo a embarazadas y estudiantes trabajadores La resolución ministerial para este año ratifica un trato tolerante de la comunidad educativa para las embarazadas y estudiantes que trabajan. “Está prohibido rechazar o expulsar a las estudiantes embarazadas de la unidad educativa, debiendo el director de la unidad educativa fiscal, privada o de convenio y la comunidad educativa dar el apoyo necesario a la estudiante y garantizar la continuidad y culminación de sus estudios en el marco de la normativa vigente”, señala la normativa. Además, debe respetarse el periodo prenatal y postnatal. En relación a los niños, niñas y adolescentes trabajadores, las unidades educativas fiscales y de convenio deben promover la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo mediante la implementación de diferentes mecanismos, como la tolerancia al ingreso a clases y, de manera excepcional, la disminución de tareas extraescolares, entre otros, para garantizar el acceso y permanencia de esta población en colegio. Las direcciones distritales deben remitir periódicamente al Ministerio de Educación las estadísticas de estos casos.
 
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 La gestión educativa 2025 está basada en cinco lineamientos básicos, tanto en la Resolución Ministerial (RM) 001/2025 como en el Congreso Educativo Plurinacional realizado en noviembre pasado. Se trata de lo científico y tecnológico, la educación sexual integral, el cuidado de la salud, la cualificación de los maestros, el despliegue de actividades por el Bicentenario de Bolivia y un plan de lectura. El director departamental de Educación de Cochabamba, Edgar Veizaga, señaló que se insiste en una educación tecnológica y científica y en actividades como el ajedrez y la robótica, porque se han tenido experiencias positivas en las áreas lógicas y matemáticas. La RM 001/2025 contempla seis actividades destinadas a este propósito: la décima cuarta versión de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional, la academia del saber, el encuentro de maestros Educa Innova, la feria de Formación Productiva, las olimpiadas de ajedrez y el fomento de la robótica. (Ver infografía). En el cuidado a la salud, se mantiene los protocolos de bioseguridad para la prevención de resfríos, principalmente. La RM 001/2025 establece que las unidades educativas “deberán aplicar el protocolo de bioseguridad para la prevención de infecciones respiratorias agudas y evitar brotes epidémicos, con la finalidad de precautelar el derecho a la educación, la salud y la seguridad de los estudiantes”. En la misma resolución ministerial se aclara que, en caso de periodos de epidemia o aumento de casos por cualquier enfermedad, la unidad educativa no debe exigir el certificado médico a los estudiantes para justificar la inasistencia escolar por un tema epidemiológico. Educación sexual Sobre la educación sexual integral, la resolución ministerial establece “que se deberá incorporar la educación integral en sexualidad, de acuerdo al desarrollo físico y psicológico de los estudiantes para la prevención del embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión, el VIH o sida y Virus del Papiloma Humano (VPH). Veizaga dijo que los contenidos están vigentes porque existen los derechos sexuales y reproductivos a tener información para evitar embarazos tempranos. Señaló que los temas se abordan con profundidad en las unidades educativas. “Tenemos que dar la formación a los escolares porque incluso llegan adolescentes embarazadas y vemos cómo les afecta la vida”, sostuvo. Violencia La lucha contra la violencia también es un lineamiento de la resolución ministerial, establece que el director, maestro, personal administrativo, madre, padre de familia y estudiante deberán aplicar las acciones de prevención, actuación y denuncia en casos de violencia física, psicológica y sexual, debiendo denunciar a las instancias correspondientes los actos de violencia detectados. Bicentenario La celebración del Bicentenario de Bolivia es un tema incluido en la resolución ministerial. En su artículo 50, la resolución ministerial establece tres actividades: se trata de las Escuelas Abiertas del Bicentenario, las olimpiadas del Saber Histórico Rumbo al Bicentenario y el Tercer Concurso de Producción de Textos “Escribiendo cuentos desde mi comunidad”. Sobre el tema, Veizaga señaló que se coordinará entre las direcciones departamentales de educación y las distritales. Formación docente Una consigna para este año es mejorar la calidad de la formación de los maestros; tema abordado en el Congreso Nacional de Educación. En este sentido, Veizaga señaló que desde este año se implementará la prueba de aptitud en las escuelas normales superiores como un filtro para contar con profesores más calificados para la enseñanza. Magisterio Para el secretario Ejecutivo de la Federación de Trabajadores del Magisterio Urbano de Cochabamba, Elmer Revollo, El Ministerio de Educación no tomó en cuenta los aportes de su sector en el Congreso Nacional en la elaboración de la resolución ministerial; mencionó que se trató el diagnóstico educativo y la modificación de la currícula. Apoyo a embarazadas y estudiantes trabajadores La resolución ministerial para este año ratifica un trato tolerante de la comunidad educativa para las embarazadas y estudiantes que trabajan. “Está prohibido rechazar o expulsar a las estudiantes embarazadas de la unidad educativa, debiendo el director de la unidad educativa fiscal, privada o de convenio y la comunidad educativa dar el apoyo necesario a la estudiante y garantizar la continuidad y culminación de sus estudios en el marco de la normativa vigente”, señala la normativa. Además, debe respetarse el periodo prenatal y postnatal. En relación a los niños, niñas y adolescentes trabajadores, las unidades educativas fiscales y de convenio deben promover la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo mediante la implementación de diferentes mecanismos, como la tolerancia al ingreso a clases y, de manera excepcional, la disminución de tareas extraescolares, entre otros, para garantizar el acceso y permanencia de esta población en colegio. Las direcciones distritales deben remitir periódicamente al Ministerio de Educación las estadísticas de estos casos.
 
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 La gestión educativa 2025 está basada en cinco lineamientos básicos, tanto en la Resolución Ministerial (RM) 001/2025 como en el Congreso Educativo Plurinacional realizado en noviembre pasado. Se trata de lo científico y tecnológico, la educación sexual integral, el cuidado de la salud, la cualificación de los maestros, el despliegue de actividades por el Bicentenario de Bolivia y un plan de lectura. El director departamental de Educación de Cochabamba, Edgar Veizaga, señaló que se insiste en una educación tecnológica y científica y en actividades como el ajedrez y la robótica, porque se han tenido experiencias positivas en las áreas lógicas y matemáticas. La RM 001/2025 contempla seis actividades destinadas a este propósito: la décima cuarta versión de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional, la academia del saber, el encuentro de maestros Educa Innova, la feria de Formación Productiva, las olimpiadas de ajedrez y el fomento de la robótica. (Ver infografía). En el cuidado a la salud, se mantiene los protocolos de bioseguridad para la prevención de resfríos, principalmente. La RM 001/2025 establece que las unidades educativas “deberán aplicar el protocolo de bioseguridad para la prevención de infecciones respiratorias agudas y evitar brotes epidémicos, con la finalidad de precautelar el derecho a la educación, la salud y la seguridad de los estudiantes”. En la misma resolución ministerial se aclara que, en caso de periodos de epidemia o aumento de casos por cualquier enfermedad, la unidad educativa no debe exigir el certificado médico a los estudiantes para justificar la inasistencia escolar por un tema epidemiológico. Educación sexual Sobre la educación sexual integral, la resolución ministerial establece “que se deberá incorporar la educación integral en sexualidad, de acuerdo al desarrollo físico y psicológico de los estudiantes para la prevención del embarazo adolescente, Infecciones de Transmisión, el VIH o sida y Virus del Papiloma Humano (VPH). Veizaga dijo que los contenidos están vigentes porque existen los derechos sexuales y reproductivos a tener información para evitar embarazos tempranos. Señaló que los temas se abordan con profundidad en las unidades educativas. “Tenemos que dar la formación a los escolares porque incluso llegan adolescentes embarazadas y vemos cómo les afecta la vida”, sostuvo. 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