De los miles de jóvenes que en unos días más concluirán el bachillerato, pocos son los que están 100 por ciento seguros de lo que quieren estudiar y ya saben a qué quieren dedicarse; una mayoría aún está pensando.
La incertidumbre y no saber qué elegir, genera ansiedad y frustración en varios preuniversitarios. Decidir una carrera es un tema que suele atormentar a la mayoría. El hecho de elegir correctamente aumenta más la presión. Según las estadísticas, la falta de vocación es una de las principales causas de la deserción universitaria, junto con los problemas personales, socioeconómicos, académicos, institucionales (el estudiante no se identifica con su institución). Y es que la deserción universitaria tiene un impacto más grande de lo que a simple vista se podría pensar, el estudiante, además de perder tiempo y dinero, se puede sentir frustrado, no encontrar trabajo.
Según un último estudio del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) “Momento decisivo: la educación superior en América Latina y el Caribe”, en promedio, la mitad de la población de 25 a 29 años de edad que comenzó la educación superior en algún momento no finalizó sus estudios.
Por ello, la importancia de la orientación vocacional que cuenta con todas las herramientas necesarias para acompañar al joven en el proceso de elección de una carrera, poder descubrirse, conocer sus gustos, habilidades y definir su verdadera pasión.
La Universidad Privada Franz Tamayo (Unifranz), con este objetivo ha implementado unos novedosos talleres de orientación profesionales para los futuros bachilleres, para que éstos tengan claridad y seguridad en la carrera que vayan a elegir, a partir del reconocimiento de sus habilidades, aptitudes e intereses vocacionales, además, conozcan los diferentes planes de estudio que ofrecen las instituciones educativas, y aprendan sobre la educación por competencias, explicó el vicerrector académico nacional, Gustavo Montaño.
Señaló que esta nueva experiencia –abierta a todos los bachilleres– se enmarca en el nuevo modelo pedagógico que Unifranz está implementando, basado en el desarrollo de las competencias “aprender haciendo”.
“En lugar de seguir con la formación tradicional, el propedéutico o preuniversitario, se están viendo las áreas de desempeño y competencias de los jóvenes en la solución de problemas del mundo actual”, explicó.
Una reunión entre autoridades estatales y representantes de los transportistas que obstruyeron la vía Cochabamba-Oruro logró resolver el lío que motivó la...
El informe trimestral del BCB explica que esa disminución, respecto del monto registrado al 31 de diciembre de 2025, corresponde al pago de la deuda externa.
Tras que la Sala Constitucional Segunda de La Paz determinó rechazar la tutela en el amparo constitucional presentado por el excandidato René Yahuasi, su...
