Recordar es volver a vivir, 50 años de la 1era promoción de la escuela de enfermería
Gladis Moreno de Pericón
En la década de los sesenta a solicitud de la Iglesia Católica, algunos médicos, y otros profesionales de la comunidad cívica de Cochabamba, se efectuó un estudio de la realidad de salud del país, cuyos resultados demostraron la carencia de instituciones de salud con equipamiento e infraestructura adecuada, así como también de profesionales en enfermería.
Respondiendo a estas necesidades fue que las hijas de la Caridad de San Vicente de Paul, se embarcaron en un nuevo proyecto y efectuaron los trámites para la construcción y funcionamiento del Hospital Setón y de la Escuela de Enfermería.
El 6 de marzo de 1965 se inauguró la Escuela de Enfermería “Elizabeth Setón” bajo la dirección de la Hna. Estefania Murray fundadora y primera Directora y la Srta. Carmen Raldez enfermera egresada de la Escuela Nacional de Enfermería de la ciudad de La Paz, como primera docente e instructora con la misión de formar profesionales idóneas, con capacidad científica teórica – practica pero sobre todo con sólidos principios y valores fundamentados en la fe cristiana, que le permitan desempeñar con actitudes de respeto y el derecho a una vida digna de todo ser humano especialmente de los más desprotegidos.
Dos días después iniciamos clases cuarenta y seis estudiantes procedentes de diferentes departamentos con un plan de estudios de cuatros años.
Iniciamos así uno de los sueños más importantes de nuestras vidas nuestra Formación Profesional con docentes nacionales y extranjeros, calificados y sobre todo comprometidos con esta misión.
Al principio no fue fácil para ninguna de nosotras asimilar los conocimientos, normas, reglamentos y principios de la profesión.
En el proceso de enseñanza nos inculcaron una gran vocación de servicio, pusieron mucho énfasis en la disciplina, en los conceptos y aplicación de la ética y secreto profesional; además de comprender el proceso – salud – enfermedad para ver al paciente no como un número o una cama sino como a un ser humano y holístico con necesidades bio - psico - sociales y espirituales.
Después de seis meses de arduo trabajo en clases (en esta misión) y con mucho entusiasmo y energía, empezamos, las practicas con pacientes en el Hospitales Clínico Viedma, templo de nuestro aprendizaje aplicando todo lo aprendido en las aulas con el muñeco al que nombramos Harvey(médico inglés que describió la circulación de la sangre). Aquí conocimos de cerca el dolor y sufrimiento de la enfermedad que se intensificaba con la pobreza; conocimos también la solidaridad del pobre que compartía lo poco que tenía (Medicamentos) con el compañero de la cama vecina, llegando muchas veces a involucrarnos emocionalmente con el dolor del paciente y - o de la familia.
La expectativa y el temor estaban presente en el grupo con seguridad en lo aprendido pero también inseguridad en la aplicación de estos conocimientos.
Las condiciones de infraestructura equipamiento e insumos eran deplorables desafiando nuestra iniciativa y creatividad para improvisar y adaptar equipos e insumos.
En esa época la función asistencia y de enfermería estaba a cargo de personal empírico en su mayoría, las primeras experiencias fueron difíciles, pues se percibía recelo y desconfianza, tal vez porque era la primera experiencia de trabajo con estudiantes que demostraban seguridad, buscando oportunidad de aprendizaje y que estaban decididas a aplicar nuevos conocimientos y procedimientos, así como habilidad y capacidad de liderazgo.
Con el pasar de los días estas dificultades quedaron en el recuerdo, desarrollando un trabajo armónico, valorando la experiencia de aquellas y los conocimientos nuestros con el único objetivo de buscar el mayor beneficio para el paciente.
No dejó de ser interesante la competencia con los internos de la carrera de medicina para realizar algunos procedimientos como colocado de sonda nasogástrica, sonda Foley, curación de heridas, retiro de puntos, instrumentación de cirugías y atención de partos entre otros.
En términos generales, la relación con el personal de los diferentes servicios e instituciones fué de respeto mutuo, todas sentíamos que nuestra presencia y trabajo eran valorados en prestigio y reconocimiento del mismo.
Como no contábamos con hospitales propios, realizamos nuestras prácticas en instituciones públicas y de seguro, y que posteriormente de acuerdo a las exigencias del plan de estudios las practicas se ampliaron a centros especializados como el Psiquiátrico de Sucre, el Leprosario de Los Negros en Samaipata, el pediátrico Albina Patiño y Manual Ascencio Villarroel, el maternológico German Urquidi, Hospital C.N.S.S., Centros de Salud de áreas suburbanas y perifericas, clínicas privadas (para practica de instrumentación quirúrgica).
Algo que marco nuestras vidas y sacudió nuestras fibras más intimas fueron las palabras de nuestra primera docente Srta Carmen Raldes “Enfermería será lo que ustedes quieran que sea de hoy en adelante”: pues quedaba en nuestras manos dignificar la profesión comprometidas como referentes para futuras generaciones.
El 15 de septiembre de 1968 se inaugura el funcionamiento del Hospital Setón, solo tres meses antes de la promoción de este primer grupo de estudiantes. “Fue una promoción excepcional que ayudo a preparar el Hospital para su inauguración y funcionamiento”. A partir de este momento todas las funciones de enfermería estuvieron a cargo nuestro con la supervisión de las docentes y en turno tarde y noche éramos responsables de la institución con el apoyo de estudiantes de cursos inferiores.
Logramos nuestro objetivo, concluimos los estudios. Nos graduamos el 14 de diciembre de 1968 las primeras 32 enfermeras formadas en la Escuela de Enfermería “Elizabeth Setón” hoy Facultad de Enfermería.
Que mezcla de emociones: alegría y tristeza, nos separamos. Muchas viajaron al exterior: EEUU, Europa, otras regresaron a su ciudad de origen otras quedaron en Cochabamba. La mayoría de las compañeras se iniciaron como profesionales en el Hospital Setón como jefas y supervisoras de los diferentes servicios.
Compartimos penas y alegrías, éxitos y fracasos estos sentimientos nos fueron acercando cada vez más. Fueron cuatro años maravillosos matizados con un sin números de anécdotas.
No solo cultivamos el compañerismo sino también la amistad que hasta hoy seguimos disfrutando, compartiendo unas horas cada mes o cuando hay un motivo especial. Seguimos juntas en las alegrías y en las penas.
Pasan por nuestra mente innumerables recuerdos de las veces que pudimos exteriorizar nuestro cariño y respeto al paciente: Consolando, sosteniendo, protegiendo, animando, comprendiendo, anticipándonos a sus necesidades sin pensar en el “No hay” o “No puedo” y qué gratificante fue escuchar el gracias tan sincero de cada uno de ellos.
Los acontecimientos más significativos e inolvidables vividos como estudiantes fueron el primer día de clases y de prácticas el solemne acto de imposición de tocas. Nuestra participación en el rescate y apoyo con vivienda, alimentación, ropa y salud en los predios del Hospital Setón aún en construcción a los damnificados por la inundación de 1967. El examen de grado teórico, practico con tribunales internos y externos de todo lo avanzado en las materias de enfermería. El acto de promoción realizado con la distinguida presencia del Ministro de Salud Dr. Jorge Rojas Tardio amigo cooperador incondicional de la escuela.
Sin temor a equivocarnos consideramos que esta primera promoción es piedra fundamental de la Facultad de Enfermería porque revolucionó la práctica de la medicina en nuestro medio ubicando a la enfermera como miembro importante del equipo de salud, tanto en el área asistencial como administrativa. Es a partir de entonces que el perfil de enfermería fue capaz de asumir nuevos retos y será un desafío permanente para futuras generaciones.
Tal vez corresponde exigir que las nuevas generaciones asuman el compromiso de seguir las huellas que dejamos y la responsabilidad de ser mejores cada vez, para así enfrentar los nuevos desafíos de la medicina, de la tecnología y exigencias de la sociedad.
Fue una inquietud permanente mantenernos actualizadas. Después de siete años de egresar realizamos un curso complementario para obtener el título de Licenciada en Enfermería.
Nuestra profunda gratitud y reconocimiento a las hijas de la Caridad San Vicente de Paúl, por su perseverancia de mantener en pie y en sólidos cimientos La Facultad de Enfermería, por su confianza en que si podemos lograr lo que nos proponemos cuando trabajamos unidas por la fe y el deseo de dar amor a los demás. Al personal de las instituciones y servicios donde fuimos acogidas con cariño, a la sociedad boliviana por su confianza en nuestro profesionalismo.
Nuestro especial reconocimiento a las enfermeras y a las Hnas. De Santa Ana, en ese entonces responsables del funcionamiento del Hospital Viedma. Nuestro homenaje y gratitud al paciente desconocido del que, através de nuestras prácticas, hizo más fructífero nuestro conocimiento y formación profesional.
Nuestro agradecimiento eterno a Dios y a nuestros padres que hicieron posible que sigamos esta noble carrera.
También queremos rendir un homenaje de gratitud y reconocimiento póstumo a las Hermanas Fundadoras de La escuela de Enfermería Elizabeth Setón, un recuerdo muy sentido a la primera directora Hna. Estefanía, a las Hnas que hicieron posible el funcionamiento del Hospital Setón en especial Hna. Florencia López primera directora del Hospital, a la Srta. Marina Laserna (La querida mami) primera secretaria de la escuela, a la Srta. Carmen Raldez, primera docente de enfermería de la escuela, a las compañeras de estudios: Margarita Andia, Beatriz López, Clelia Montequin, Emilia Medrano, Carmen Valdivia, a todas las Hnas y docentes que Dios acogió en su Santo Reino.
