La educación transforma vidas

La educación transforma vidas y ocupa el centro mismo de la misión de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por sus siglas en inglés), consistente en consolidar la paz, erradicar la pobreza e impulsar el desarrollo sostenible.

En contradicción con ese enunciado, les comparto el siguiente texto de autor anónimo, tomado de la página de Facebook “Playground FUN Ludoteca y Kreative Minds”:

Después del final de la Segunda Guerra Mundial, esta carta fue encontrada en un campo de concentración nazi, que contiene el siguiente mensaje dirigido a los maestros:

“Estimado profesor, soy un sobreviviente de un campo de concentración. Mis ojos vieron lo que ningún hombre debería ver. Cámaras de gas construidas por ingenieros capacitados. Niños envenenados por médicos entrenados. Recién nacidos asesinados por enfermeras capacitadas. Mujeres y bebés baleados y quemados por graduados universitarios. Entonces, tengo mis sospechas sobre la educación. Mi petición es: ayuda a tus alumnos a convertirse en humanos. Tus esfuerzos nunca deberían producir monstruos entrenados o psicópatas expertos. Leer, escribir y saber aritmética solo será importante si hacen que nuestros hijos sean más humanos”.

Hoy reflexionamos la importancia de la educación en la formación integral, que tiene como propósito construir conocimientos con pensamiento crítico reflexivo y consciente, que estimula el desarrollo de habilidades y desempeños y que nos permita prestar mucha atención a las competencias actitudinales del Ser, un ser de actitudes sanas con inteligencia emocional intra e interpersonal fortalecida en valores, en la comprensión profunda de la ética, con el propósito de ser mejores seres humanos.

No podemos pasar del aprender a aplicar lo aprendido sin asimilarlo. La educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas, por eso: gracias a todos aquellos que nos han estado enseñando desde la palabra y desde el ejemplo. La educación transforma vidas, enseña la premisa de que toda persona encuentra su identidad y el significado y sentido de su vida a través de nexos con la comunidad, con el mundo natural y valores como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje.

Desde esta perspectiva la educación es considerada un sistema vivo y en constante progreso y evolución. Los principios holísticos de interdependencia, diversidad, totalidad, flujo, cambio, unidad, sostenibilidad están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo objetivo es la formación integral del ser humano, una formación que supera el paradigma newtoniano-cartesiano de la ciencia mecánica del siglo XVII y que hoy, todavía sigue primando en los diferentes sistemas educativos.

La educación ¿será una prioridad para los bolivianos?, ¿será que hoy se tiene la claridad de una educación para la evolución en el siglo XXI?, ¿qué seres humanos formamos?

Hoy la vida nos plantea aprendizajes muy grandes la aceptación, la adaptación la unidad: no soy, somos la responsabilidad del cuidado de nuestra salud, lo más valioso”, la vida”. La educación transforma vidas, ¿será que las nuevas propuestas políticas toman consciencia de la importancia de la formación de hombres y mujeres coherentes e íntegros, cuya prioridad es el bienestar y el bien común?

Recordando que todos somos participes de aprender y enseñar, hoy, más que nunca, Bolivia necesita priorizar la Educación.

La autora es psicóloga y docente universitaria